proj. 02 o meio e a mensagem
OBJECTIVOS
Compreensão da imagem enquanto veículo de comunicação.Materialização da mensagem através da enfatização de sequência, composição, estrutura e identidade. Articulação sintática da imagem. Transposição do discurso jornalístico (linguagem semãntica) para o discurso visual (linguagem icónica).
METODOLOGIA
Caracterizar e representar visualmente as secções abaixo descriminadas, simulando um separador para cada uma, tendo como matéria-prima a edição do jornal "O Público" (publicação do dia 07/10/16, terça-feira, edição do Porto). Apropriar e manipular os seus elementos gráficos, desde fotografias, grafismos, textos, ilustrações ou o próprio suporte. A representação deve provir exclusivamente de elementos existentes no periódico, que poderão ser colocados, fragmentados, rasurados
ou redimensionados.
Compreensão da imagem enquanto veículo de comunicação.Materialização da mensagem através da enfatização de sequência, composição, estrutura e identidade. Articulação sintática da imagem. Transposição do discurso jornalístico (linguagem semãntica) para o discurso visual (linguagem icónica).
METODOLOGIA
Caracterizar e representar visualmente as secções abaixo descriminadas, simulando um separador para cada uma, tendo como matéria-prima a edição do jornal "O Público" (publicação do dia 07/10/16, terça-feira, edição do Porto). Apropriar e manipular os seus elementos gráficos, desde fotografias, grafismos, textos, ilustrações ou o próprio suporte. A representação deve provir exclusivamente de elementos existentes no periódico, que poderão ser colocados, fragmentados, rasurados
ou redimensionados.
proj. 03 a retorica da imagem - mcdonald' s
OBJECTIVOS
A imagem enquanto processo de comunicação.
A importância do contexto como manipulador da realidade. Procurar novas identidades e novos significados através da edicção ou subtracção de elementos sobre uma imagem matriz. Explorar o carácter subjectivo da imagem assim como os seus diferentes níveis de interpretação através de um exercício de redefinição da sua mensagem e conteúdos.
METODOLOGIA
Seleccionar uma imagem iconográfica referente a uma marca/emblema de reconhecimento massivo.
Analisar o seu contexto, suporte e especificidades.
Executar 3 exercícios, tendo como modelo a marca escolhida, propondo dois diferentes tipos de leitura que devem provir do universo da imagem seleccionada.
- 2 exercícios de descontextualização (alterando a identidade da imagem matriz);
- 1 exercício de contextulização (mantendo a identidade da imagem matriz).
contextualização
A imagem enquanto processo de comunicação.
A importância do contexto como manipulador da realidade. Procurar novas identidades e novos significados através da edicção ou subtracção de elementos sobre uma imagem matriz. Explorar o carácter subjectivo da imagem assim como os seus diferentes níveis de interpretação através de um exercício de redefinição da sua mensagem e conteúdos.
METODOLOGIA
Seleccionar uma imagem iconográfica referente a uma marca/emblema de reconhecimento massivo.
Analisar o seu contexto, suporte e especificidades.
Executar 3 exercícios, tendo como modelo a marca escolhida, propondo dois diferentes tipos de leitura que devem provir do universo da imagem seleccionada.
- 2 exercícios de descontextualização (alterando a identidade da imagem matriz);
- 1 exercício de contextulização (mantendo a identidade da imagem matriz).
contextualização
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